学习研修促提升 不忘初心勇前行 ——记我校全体教师赴百仕达小学参加学科研修活动

八月盛夏，烈日炎炎，火热的深圳，火热的心情。为促进我校课堂教学质量的进一步提升，本着学习和交流的初衷，8月26日上午，学校组织全体教师赴百仕达小学参加了各学科研修活动。

首先，百仕达小学艺体组戴老师作了《创艺体学科特色 显校本课程内涵》——艺体类校本课程的开发与实践年度研修总结报告后，我校艺体组教师围绕此报告结合本校实际与百仕达教师进行了交流。两校交流后，我校艺体组在教学目标、教学内容、课程实施、课程评价、建立学科知识结构框架等方面有了更深的思考，诺思艺体组在学习名校经验基础上，不断创新特色教学思路，力争给学生带来更丰富多元的艺体课程。

接着百仕达小学数学教研组进行研修总结，程红春老师以“激发学生潜能、促进自主发展”为主题进行了年度研修总结分享，让数学组老师深受启发和鼓舞。新课改的思想引领教师们前进、灌溉老师们专业成长，我们数学组老师将要做的，不只是教有趣味的数学，有技巧的数学，还要教有文化的数学，有思想的数学。通过不同的教育教学手段，把学生的数学潜能挖掘出来，让学生在学习数学过程中体验到学习数学的乐趣。

语文组卢江老师以小学语文“阅读课程”的开发与实践——“深耕细作 锐意革新   砺行致远”为课题，详细介绍了课程的实施与研究。我校语文老师也就自己教学实践中存在的问题与经验展开深入的讨论和经验分享。阅读对孩子的成长起着至关重要的作用，大量的阅读既能提高孩子的理解能力，也能成为闲暇时的精神娱乐活动。阅读能力即学习力，我校语文教师注重对孩子阅读兴趣的激发，借助百仕达成熟的阅读课程经验，不断实践、不断教研，研究适切的阅读策略，营造浓厚的阅读氛围，着力于提升学生的阅读能力。

最后，百仕达小学英语组米老师进行了题为《让语言和思维一起发展》的分享。米老师从阅读课程的目标、阅读课程的内容、阅读课程的实施、阅读课程评价这四大方面分别详细阐述了如何帮助学生去达成语言和思维的目标。我校以英语课程为特色课程，聘请侯渝生教授作为教学顾问作教学指导，中教与外教相结合，实行分层走班，全英文授课，浸润式教学，注重学生语言能力的培养。丰富多彩的绘本阅读，生动有趣的授课，我校英语课堂充满欢声笑语。此次赴百仕达交流，为英语组教师未来英语阅读教学明确了方向。

在此次研修活动中，每一位老师都有自己的收获与思考。两校教师的交流讨论也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，诺思老师且思且行！